أسلوب الأمر من الفعل ذهب لتذهب

في هذا المقال، سنتناول كيفية استخدام فعل الأمر في اللغة العربية بشكل مفصل، وسنستعرض كيفية تحويل الفعل “ذهب” إلى فعل أمر عبر موقع موسوعة، بالإضافة إلى مناقشة بناء فعل الأمر وأدوات جزم الفعل المضارع.

أسلوب الأمر من الفعل ذهب إلى “تذهب”

أسلوب الأمر من الفعل ذهب إلى “تذهب”
أسلوب الأمر من الفعل ذهب إلى “تذهب”

يعتبر أسلوب الأمر واحدًا من الأساليب المميزة في القرآن الكريم، وقد كان شائعًا في العصر الجاهلي، كما نجده في شعراء العرب ونثرهم. سنوفر لكم شرحًا وافيًا لهذا السؤال.

  • لنبدأ بالتأكد من صياغة الجملة “ذهبت”، هل هي صحيحة؟
  • نعم، هذه الصيغة صحيحة، حيث يتم بناء فعل الأمر وفقًا لمصدر الكلمة، وهو “ذهب”، وعند تحويلها إلى فعل أمر، نضيف لها لام الأمر التي تستخدم لتأكيد الفعل المضارع.
  • وبذلك يكون إعراب الصيغة كالتالي:
  • لتذهب: لام الأمر تُعتبر حرفًا يستخدم بالفتحة، ولا تحمل أي إعراب، بينما “تذهب” هي فعل مضارع مجزوم بـلام الأمر، وعلامة جزمه السكون الظاهر.

صياغة أسلوب الأمر

صياغة أسلوب الأمر
صياغة أسلوب الأمر

فعل الأمر يُستخدم في اللغة العربية لدفع الشخص المعني للقيام بما هو مطلوب منه، وتحوي صياغة فعل الأمر بشكل عام على أربعة أنماط مختلفة:

  • إذا جاءت في الحالة المعروفة لفعل الأمر، مثل:
  • انصت إلى الدرس.
  • اقرأ الكتب المفيدة.
  • اجلس بجانب المتفوق.
  • قد يأتي الأمر متبوعًا بأسلوب الأمر بنفس صيغة الفعل المضارع، مثل:
  • لتحضر غدًا في الموعد.
  • لتجمع كل القمامة.
  • لتنشر الأخبار الصحيحة.
  • لتغسل يديك جيدًا.
  • في حال استخدام فعل الأمر بصيغة الاسم، فإنه لا يقبل علامات التوكيد مثل ياء المخاطبة ونون التوكيد وغيرها من علامات فعل الأمر.
  • صه يا ولد بمعنى اسكت.
  • علينا قضاء الدين.
  • احذر من الكذب.
  • إذا حل المصدر مكان فعل الأمر، كمثال:
  • يشير إلى أن تكون إيجابياتك في عملك بدلاً من التركيز فقط على أدائك الأفضل في العمل.
  • لا تصبري على الأذى بل اعملي ما ينبغي لتفاديه.

بناء فعل الأمر

بناء فعل الأمر
بناء فعل الأمر

تتطلب الأوامر أن تُبنى إما على الفتح أو السكون أو حذف حرف العلة أو حذف النون، ويتضح هذا بشكل أفضل من خلال النقاط التالية:

بناء فعل الأمر على السكون

بناء فعل الأمر على السكون
بناء فعل الأمر على السكون
  • يمكن استخدام السكون مع الأفعال التي تخلو من حروف العلة، إذا كانت مرتبطة بـ “نون النسوة”، مثل:
  • أعلن عن الخبر:
  • أعلن: الفعل مبني على السكون لأنه صحيح.
  • أقرأن الدرس.
  • أقرأن: هو فعل مبني على السكون بسبب ارتباطه بنون النسوة.

بناء فعل الأمر على الفتح

بناء فعل الأمر على الفتح
بناء فعل الأمر على الفتح
  • إذا كان فعل الأمر مقترنًا بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة، مثل:
  • لتأكلنَّ الطعام كله.
  • لتكتبنْ كل واجبك.

بناء فعل الأمر على حذف حرف العلة

بناء فعل الأمر على حذف حرف العلة
بناء فعل الأمر على حذف حرف العلة
  • إذا جاء الفعل مشكلاً بألف أو واو أو ياء، فهو معتل، مثل:
  • اسعَ إلى الخير.
  • اقضِ هذا الأمر اليوم.
  • ارمِ المتبقي في القمامة.

بناء فعل الأمر على حذف النون

بناء فعل الأمر على حذف النون
بناء فعل الأمر على حذف النون
  • عند ظهور فعل الأمر متصلاً بـ واو الجماعة أو ياء المخاطبة أو ألف الاثنين، مثل:
  • اسمعوا إلى الشيخ.
  • حافظوا على نظافة المدرسة.
  • ذاكري الدرس بإتقان.
  • ادرسي اللغات الأجنبية.
  • حققا النجاح المنشود.
  • أنفقا على المحتاج.

أدوات الجزم

أدوات الجزم
أدوات الجزم

تنقسم أدوات جزم الفعل المضارع في اللغة العربية إلى قسمين رئيسيين:

أدوات تختص بجزم فعل واحد فقط، وتشمل أربع أدوات

أدوات تختص بجزم فعل واحد فقط، وتشمل أربع أدوات
أدوات تختص بجزم فعل واحد فقط، وتشمل أربع أدوات
  • لم: مثل لم يذهب إلى الطبيب بعد.
  • لمّا: مثل لمّا يأتي الفتى نقدم الطعام.
  • لام الأمر: مثل لتذاكر الدرس كله.
  • لا الناهية الجازمة: لا تهمل واجبك.

أدوات تقوم بجزم فعلين مضارعين، ويشمل هذا القسم ثلاثة عشر أداة من أدوات الشرط

أدوات تقوم بجزم فعلين مضارعين، ويشمل هذا القسم ثلاثة عشر أداة من أدوات الشرط
أدوات تقوم بجزم فعلين مضارعين، ويشمل هذا القسم ثلاثة عشر أداة من أدوات الشرط
  • إنْ: مثل: إنْ تجتهد تفلح.
  • ما: مثل: ما تزرعه اليوم تحصده غدًا.
  • منْ: مثل: منْ ينفق ماله يخلفه الله عليه.
  • مهما: مثل: مهما يطول البلاء يتبعه الفرج.
  • إذ ما: مثل: إذ ما يأتي محمد تحضر السعادة.
  • متى: عندما ينتهي محمد من الدرس، نذهب للتنزه.
  • أينما: مثل: أينما تأتي تحل البركة.
  • أيان: مثل: أيان تبدأ عملك تنتهي مبكرًا.
  • أنّى: مثل: إذا كثر الفساد، يغضب الله.
  • حيثما: مثل: في أي مكان يجتمع الأهل، تنزل رحمة الله.
  • كيفما: مثل: كيفما تفعل الأم تقلدها ابنتها.
  • أي: مثل: أي طالب يجتهد في دراسته ينجح.

في ختام مقالنا حول أسلوب الأمر من الفعل “ذهب” إلى “تذهب”، نأمل أن يكون القارئ قد استوعب وفهم هذه الإصدارة من أسلوب الأمر بطريقة صحيحة.

لمزيد من الموضوعات ذات الصلة، يمكنكم زيارة الروابط التالية:

Scroll to Top