لكتابة بحث عن الدمج كامل مع المراجع يعتبر الدمج من الأمور الخاصة بذوي الإحتياجات الخاصة في مجتمعنا، فهي من إحدى الخطوات المتطورة التي قامت بتصدير برامج مختلفة ومتنوعة، حيث أنه يعتبر هدف رئيسي للقيام بتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بصورة حديثة، كما يعتبر دول الخليج من أهم وإحدى الدول التي تهتم بالدمج، وقد صار هناك تغييرات حول النظرة إلى ذوي الاحتياجات الخاصة سواء كان هذا على مستوى متخذي القرار أو المستوى الشعبي.
محتويات
مقدمة بحث عن الدمج كامل مع المراجع
الدمج هو إحدى الطرق الجديدة التي عن طريقها يتم تقديم أفضل وأحسن خدمة تربوية قد يحتاجها ذوي الاحتياجات الخاصة، فتقوم بتوفير ذلك في البيئات التعليمية القليلة، حيث قام المتخصصين والمسؤولين في هذا الوقت بالعمل على دمج الأطفال الطبيعيين مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، بسبب أن إحتياجاتهم تتحقق في المدارس العادية مع الأطفال العاديين، وفي هذا المقال سوف نتعرف سويًا على الدمج والطرق الخاصة والمختلفة لأطفال الدمج.
تعريف الدمج
- يعرف الدمج بأنه عبارة عن وسيلة من الوسائل التعليمية التي قد تساهم وتساعد الطفل الذي لديه إحتياحات خاصة ويعاني منها، على دمجه مع البيئة التعليمية، وفي المدارس العادية، والتعامل معه بشكل دقيق ومدروس، حيث أنه قد يعتمدون على الطبيعة الخاصة للحالة لكل طفل.
- كما يعد أسلوب الدمج من الوسائل العلاجية التي تساعد في أن يكون الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث التأقلم مع الأطفال الآخرين حتى يكتسب مهارات تعليمية جديدة ومختلفة تساهم في تطوير شخصيته.
مميزات الدمج
يوجد لعملية الدمج الكثير من المميزات المختلفة وهي التالي:
- تساهم عملية الدمج في تطوير المهارات المختلفة لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
- يساعد الدمج على دمج الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة مع المجتمع الدراسي.
- العمل على عدم الفصل بين الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة والطلاب الطبيعيين.
- كما تقوم عملية الدمج باستثمار طاقات المعلمين في القيام بتحقيق الفوائد الدراسية للطلاب في كافة المراحل التعليمية.
- كما أنه من مزايا الدمج أنه يراعي قدرات الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة وهي تعتمد على تنمية هواياته.
- أيضًا يتميز الدمج بأنه مناسب لجميع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، مهما كانت درجة المعاناة التي يعانوها.
أهداف الدمج
يوجد بعض الأساليب الخاصة للدمج التعليمي والذي يختص بتوصيل مجموعة من الأهداف وهي التالي:
- القيام بتعزيز فكرة أن كافة الأطفال مهما كانت حالاتهم الصحية أو العقلية فلهم الحق في التعليم.
- القيام بمساهمة ومساعدة الأهل على فهم حالة الطفل الذي لديه حالة خاصة، والقيام أيضًا بشرح الطرق المختلفة التي تساعد الطفل في تعليمه.
- كما يهدف الدمج على تقييم القدرات الاستيعابية عند الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
- أيضًا العمل على التعاون بين المعلمين والإدارة المدرسية على القيام بتعزيز الوسائل التعليمية المختلفة في المدارس العادية.
- الاعتماد على إستراتيجية تعليمية قد تساعد في تواجد بيئة تمتاز بالتفاعل بين الطلاب والمعلمين.
الإستراتيجيات التعليمية للدمج
يوجد بعض الإستراتيجيات التعليمية التي يعتمد على الدمج وهي التالي:
- التعليم المتعاون: هو نوع من أنواع التعليم الذي يعمل على خلط الطلاب مع بعضها البعض، حيث يحتوي على المجموعات التعليمية بوجود الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مع الطلاب العاديين.
- كذلك قد يحدث تفاعلات بين كافة الطلاب، حيث يساهم ذلك في التكيف مع الصف الدراسي، حيث أنهم لا يجدون فرق بينهم وبين الطلاب الآخرين.
- أسلوب التدريس: ذلك النوع قد يعتمد على قيام المعلم بالتدريب على التكيف مع وجود طلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، ذلك يحدث عن طريق القيام بوضع تعديلات تساهم في بناء بيئة تواصل مع كافة الطلاب.
- كما يتم الإبتعاد عن أي إختلاف أو تفريق بينهم، حيث أنهم يهتموا جيدًا بالمناهج الدراسية التي تساعد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة على توضيح المواد الدراسية.
أهداف الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة
يوجد أهداف للدمح للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ومنها ما يلي:
- أهداف أخلاقية وإجتماعية: يهدف الدمج على العمل على تحقيق أهداف إجتماعية وأخلاقية لذوي الاحتياجات الخاصة والتي يتم إطلاقها من الفكرة الخاصة بواقع العزل عن المجتمع والأفراد.
- كما أنه يوجد مؤسسات خاصة تؤثر بصورة كبيرة على نفسيتهم لدرجة كرههم للمجتمع، لذلك يكون دمجهم هام لتخطي ذلك.
- أهداف تربوية: حيث يشتمل هنا الدمج في المؤسسات التعليمية العادية والذي يؤدي إلى العمل على زيادة التحصيل العلمي والمهني.
خاتمة بحث عن الدمج الكامل مع المراجع
في ختام هذا البحث فقد قدمنا لكم تعريف الدمج، والأنواع الخاصة بها، والأهداف التي تعمل عليها لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة.